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益智心甜暖金园,益以学子爱奉献

2013年09月13日 16:30   点击:[]

2013年7月14日-7月20日,广州中医药大学益以人暑期社会实践团队在广东省揭西县金和镇金园村、金园小学,开展了为期七天的暑期社会实践活动。具体活动分为以下几点:

1.瞻仰●红色力量

(1)科技下乡——科技带动旅游,美丽揭西视频宣传

结合揭西发展山区旅游的决策,我们团队推出了揭西旅游视频宣传,在官方微博宣传平台进行了当地旅游胜地的视频播出,以一位游客的身份,把揭西的特色旅游,包括古建筑、现代文明、红色革命地、国家生态园等进行了宣传,既增强党的光辉事迹宣传,也达到吸引游客的效果,促进发展经济的目的,达到很好的效果。

(2)“中国梦”视频宣传

我们用一部相机、一部电脑,对当地小学的变迁,农村的变化发展结合学生心中的中国梦,进行了拍摄,展示在党的领导下,乡村的跨越性发展。坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念和决心。更加拥护伟大的中国梦,为美丽的中国梦而不懈奋斗,传播正能量。

(3)“青春飞扬,以人欢乐”——圆梦中国,文艺汇演

我们团队在下乡前成立了我校艺术团副团长负责的文艺表演项目,在下乡前集思广益,精心安排每一节目。下乡时候,每天利用课余时间积极排练节目,队员经常每天晚上吃完饭就开始排练到11:00才洗澡休息,韩师负责排练孩子的节目也积极利用早上剩下的一节课积极排练,当地一位中学音乐老师也给了我们指导。表演时,我们邀请了金和镇的领导,金园村的村委们,还有金和镇的部份小学的领导,金园村的老人们,孩子们的家长等等共同观看了演出,请来了金园小学的一位专门做影像的老师帮忙拍摄表演过程,最后制作成了一部汇演的娱乐节目,送给了金园小学留念,也作为当地2014年新年娱乐节目播出,并在益以人团队官方微博播出

2.关注•民生力量

(1)科技下乡——中医药知识科普宣传总结

我们在学校带了中药材下乡,希望给当地的农民讲解一些中药材的识别、鉴定,并告诉他们一些中药材的功效。同时,我们整理了中医小手册,给当地村民免费发放,手册主要是一些饮食有节、日常健康知识、常见蔬菜水果的性味功效及食疗、传艾施灸及穴位、夏季防护小知识,希望村民能够准确鉴别一些中药材,同时又能够适当地进行饮食调养。

(2)民生调研

针对揭西山区发展中药材种植的情况,我们团队设计了《中药材种植可行性调研》问卷,还进行了农村水质现状与平均寿命、疾病的相关性研究的问卷调查,广东省教育强镇建设存在问题及对策——以金园小学为例》调研以及潮汕三市学生开展“三爱一奉献”现状调查》。

3.服务•幸福力量

(1)科技下乡——中医药知识传承和图片展示总结

义教内容中急救小知识、饮食有节、卫生知识讲座、手语、日常健康小知识、常见蔬菜水果的性味功效及食疗、传艾施灸及穴位、夏季防护小知识、急救知识的情景运用等内容由我校人员负责,转入义教内容进行系统的课程编排,为中医药文化传播提供了更大的平台。

(2)聆听心声,心灵交流——向上吧,少年

负责义教的韩山师范学院的同学为了更好地让学生融入集体生活,避免同学交流之间的心理障碍,正常对待男女同学之间的关系,在与父母的交流中减少摩擦,懂得换位思考的方法,形成与人正常交流的方法,为此,组织了一次团结游戏,通过团队合作,认识团队的力量,在今后的学习生活中更好地成长。并且用C级的心理学知识进行教学。我校林纯旋同学以“中国梦”为主题,引导学生树立自己的梦想,通过有趣的活动环节,让学生大胆地说出自己的梦想,写下自己的梦想,在国旗的见证下,把自己的梦想与国旗放在一起,期待十年后或者更长时间后重温自己的梦想。

韩山师范学院利用7月17日下午和18日下午放学时间,跟着小学生们一同到家里探访,详细了解学生的家庭情况、收集学生的学习状况、交流三下乡义教的教学工作,并结合当前广东省建设教育强镇的情况与家长们进行沟通

(3)卫生下乡——联合金和医院提供免费咨询检查

我们团队与金和医院合作,由副院长带队,派出了妇科,五官科,内科,护士等8位医生到金园小学流芳榜前进行了为期两天早上的免费咨询、检查活动,为金园村8个村庄65岁以上老人免费测血糖、做心电图,做常规的妇科检查,五官科检查,量身高,测血压,讲解高血压的防范知识等,这两天为当地村民100多人次进行了检查和咨询。

(4)“中药知识,益智心甜”——义农和知识益农

我们团队下乡之时,正值农业收割季节,由于预料到要刮台风,在我们下乡的第二天,大半的水稻已经收割结束,原本想为一户困难家庭帮忙收割水稻的计划也落下了,但是,为了让队员体验农村生活,在送温暖的过程中体会到为人民服务、助人的快乐,为乡亲们帮一份忙,我们在义诊之余,让部分队员体验晒水稻活动,体验农忙生活,同时,也让队员们懂得粮食来者不易。

(5)卫生下乡——“悬壶济世,岐黄飘香”:义诊

7月15日~20日期间,我们义诊队走访到了揭西县金园小学附近的刘厝村、宅园村、庵园村、柑园村、龙马村等村庄,并在各村的祠堂为当地村民开展一系列的义诊项目,如推拿、艾灸、量血压、拔火罐等的服务,有些行动不方便的老人,我们还组织队员前往家中进行义诊服务,遇到特殊的病例,我们还记录下来,还为当地村民讲解宣传中医知识、提供一些保健养生的方法、讲解中药材鉴别的方法等;同时,在义诊期间,我们煮了符合当季的特点的花茶提供给当地居民,为中医药知识的走进当地村民日常生活提供了多种有效途径。

(6)教育下乡——“授人以渔,香附课堂”:义教

2013年7月13日,我们一行人来到揭阳市揭西县金园学校进行为期七天的义教暑期社会实践活动。韩师学子秉着“勤教力学,为人师表”的校训,带着责任心完成了我们这次义教活动。广州中医药大学负责义教的同学也很好的给当地学生带去了一些基本的医学知识。

(7)寻访杰出校友

寻访杰出校友工作方面,由于在下乡过程中,每天都有义诊、义教任务,没有时间安排。所以在活动结束后,由当地队员和队长到附近医院进行采访,获得了普宁市中医院罗列波副院长(右图)、棉湖华侨医院曾建文院长的积极配合,采访内容紧密结合当前在校学生学习中医的信念、如何学好中医、中医生就业问题、中医的发展问题、医疗纠纷问题,还有老师对学校的回忆等等,完成了寻访任务,采访结果形成采访了报告。

在这甘苦与共的短短的七天中,虽然我校没有医生跟队,但是有当地金和医院8名医生,金园学校教师8人,当地中学老师1人,金园村委6人等跟队指导,金和镇镇委书记、镇长、教育组组长前期进行了下乡的沟通。我们流动义诊服务村落5个、面向金坑乡老人提供免费服务,共计服务村民350多人义教小学生100多人。走访、调研村落8个,共计人数近300人。短短的七天,我们相识见证了缘分,我们相知酿造了友谊,我们累、苦、乐,铸就了一种品质,我们收获、成长,收获了满箩的硕果,我们把每天的所见所闻写在了日记了,希望给予后来人一种借鉴,让活动越办越好。这次活动已经结束了,但是,我们的旅途还在继续,它只是我们人生之旅中的一块小小的垫脚石。我相信在今后的日子里,我们通过对专业知识和实际经验一点一点的积累,经历更多更大的挫折和考验后,一定能更好的为人民服务。

以下摘自社会实践活动期间部分队员的日记内容:

刁同学:回忆起这前前后后九天来的点点滴滴,收获友谊,分享快乐,服务奉献,心怀感恩!一草一木都触动我心,一静一动都撩我心扉,感谢我的大学能有你们陪伴,感动给位亲友让我在迈向社会前能再潇洒一把,再青春一回,再活力四射!

曾同学:我觉得这次我以一个较为旁观,较为客观的角度看到了很多真心,很多希望,很多梦想;其实每一件事情都是相互的,如果说我们的到来给孩子们带去了些有趣的,多样的知识,那我想,孩子们更是带给了我们太多的欢乐,我们随着他们重新感受到了那么向上的朝气,那么纯真的善意,那么单纯地生活。

邓同学:拍了很多照片,时光无法驻足停留,但照片可以,它为我们记载着这一刻的幸福与感动,让快乐的时光停留在这一刻,若干年以后它还是不变的痕迹,如若照片泛黄,记忆也是历久弥新。

洪同学:在义教和调研走访中,让我感觉这里的家长对孩子的教育还是不够重视,而且他们都把希望寄托给了学校,希望学校能多教孩子知识就好了。殊不知,家庭的教育也是很重要的。而且家长对孩子的学习的重视程度也直接影响到孩子的未来。我想,也许是因为地区贫穷,家长都要赚钱,所以也就顾不得孩子的教育了。

廖同学:义教结束后,有两位小家伙私下来送“礼”,摆在我们每个女老师手上的是一串串项链。这是她连夜赶出来的,串起来的是那份不舍和缘分,虽然手工还有待该进,但她那份小手巧串起来的珍珠是无价之宝,我们都接下了她们的大礼。还有一份小家伙送了他的得意之作给我,那就是“离莫”画。还没我完感谢他就健步如飞的跑回教室去了,让我心头茫然。可是当我看到他的画的时候,我情不自禁的笑了。原来他们都知道我们的离开,趁我们未跑之前,把“他们”留在我们身边,以表友谊长存。

林同学:我不敢断言我能把这个活动办的多好,多有意义,当是有一点我能肯定地说,我们会尽我们最大的努力为当地的村民服务,不敢说能够解决当地村民的疾病,但是我们能够通过跟他们沟通,了解困扰他们多年的病痛,并用我们仅有的医疗物资给他们减轻一部分病痛,哪怕只是简单地帮他们按按摩。我很清楚,做为在校的医学生,我们的专业知识并不完善,也不具备能够给当地村民看病开药的资格,我们能做到的就是简单的拔火罐、艾灸、量血压、推拿,还有很重要的也经常被忽略的一点,和当地村民聊天,沟通了解一直以来给他们带来困扰的病痛。多次周末义诊的经历告诉我,在我们专业知识和能力达不到为病人解除病痛的时候,我们可以安静地坐在病人的旁边,用一种理解的态度,静静地倾听,对于病人来说就已经足够,他们这个时候需要的并不是一个多高明的医疗技术,而是一个可以倾诉的朋友,一个可以跟她聊聊家常,聊聊他的儿女,聊聊他的过去,让他能够回忆那些美好的事,找到继续坚持下去的理由,找到重新开始新的生活的支撑力。

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